今日是:
您现在的位置: 学校>> 学??煅?/a>>> 高中>> 正文内容

三高中:逐梦教育成就最美,情系学生争做人师

作者:德育处 文章来源: 发布时间:2020-12-18
点击数:

她三十载坚守内心教育情怀,无怨无悔倾注教学热情;她三十载真心诚意视生如子,真切关怀收获桃李天下。她就是感动江苏教育人物——2020年最美班主任胡文珠老师。11月15日上午,胡文珠老师走进无锡市第三高级中学,与全校班主任一起分享了她的成长故事。

胡文珠老师以《新时代班级管理的有效策略》为题,从建章立制、家校共育、自我修炼三个方面分享了她的工作经历和带班趣事。胡老师讲述了自己处理学生问题的具体案例,给予全校班主任极大启发。她指出,“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个或一群不完美的人追求完美的过程?!?/p>

胡老师认为,班主任要时时关注五大关系,即师师关系、师生关系、亲子关系、家校关系、生生关系。面对新的班级,首先要建立规章制度,最大限度地发挥学生的主观能动性,激发学生的参与热情。规章制度既是对学生的约束,也是对教师的约束。班级制定的管理制度针对每一项违规都要有严格的认定标准、针对每一种处理都要有明确的规定,规则面前一律平等,班级管理制度要体现对学生权利的尊重和人性化其次,时时和家长保持联系与交流,殷殷家访,生命交互。在平时的工作中,班主任要善于主动走进学生的内心,通过小组活动、班级活动、家?;疃确绞?,引导孩子健康成长。胡老师强调,家访是教师对学生进行全面了解的重要渠道。通过家访,老师可以更加深入地了解和掌握学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现,做到心中有数,不断促进学生的成长,有了家长的信任和支持,班主任和任课老师就有了无穷动力。最后,胡老师提出要多角度修炼自我。改变自我,接受现实;坚持自我,理解现实;强大自我,改变现实。班主任要把在班级管理过程中遇到的问题当作课题研究,在困境中寻找路径,正所谓山穷水尽疑无路,班级问题铸名师。

班主任工作不是简单的付出与回报循环的过程,而是一种智慧和汗水碰撞的过程,是梦想与追求交融的过程。班主任工作是辛苦的,但更是幸福的。我们要不断增强对班主任工作的认同感和归属感,不忘初心,遇见更好的自己!


202012181011563683.jpg

202012181012255215.jpg

202012181012548423.jpg

202012181012549142.jpg


更多
亚洲成人在线